CELSA
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2008-02-13T13:02:50Z
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Redirection vers [[CELSA, École des hautes études en sciences de l'information et de la communication]]
#REDIRECT [[CELSA, École des hautes études en sciences de l'information et de la communication]]
• Présentation
Grande école rattachée à l'université Paris-Sorbonne, le CELSA mène des recherches et dispense des formations professionnalisantes de haut niveau en journalisme, communication, marketing, publicité et ressources humaines. Il délivre les diplômes de Licence, Master professionnel, Master Recherche, Doctorat, Magistère et MBA. Les formations s'adressent aux étudiants (formation initiale) comme aux professionnels (formation continue).
Edito de Véronique Richard – Directrice du CELSA
« Favoriser la dynamique entre l’université et le monde socio-économique, développer les sciences et les métiers de l’information et de la communication, c’est rester fidèle au projet fondateur du CELSA et affirmer sa pertinence et son actualité.
Depuis sa création, avec le soutien de l’université Paris-Sorbonne et le concours de ses partenaires, le CELSA tient l’engagement d’associer recherche et formation, conjoindre rigueur universitaire et pratiques professionnelles et expérimenter des programmes innovants dans ses domaines d’expertise.
L’Ecole affirme sa volonté de promouvoir diversité et mobilité, qualité et innovation. Ses équipes pédagogiques et administratives, ses partenaires et ses étudiants sont mobilisés sur des principes d’humanisme, de performance et de réactivité. »
• Les SIC
Les SIC, socle des enseignements
Le CELSA a participé en 1975 à la constitution des Sciences de l’Information et de la Communication (SIC). Au sein du Groupe de Recherche Interdisciplinaire sur les Processus d’Information et de Communication (GRIPIC), les chercheurs analysent le rôle que jouent les processus d’information et de communication dans la vie sociale, le monde économique, les médias et l’espace politique. Ils étudient les lignes de force et les métamorphoses de l’ensemble des pratiques d’information et de communication en s’appuyant sur le savoir-faire du CELSA dans ces domaines.
L’information et la communication agissantes
On parle beaucoup des médias, de la communication, de la « société de l’information », mais on n’analyse pas assez quels sont les processus et les pouvoirs en jeu. C’est le travail que font les chercheurs du CELSA : analyser le rôle que jouent les processus d’information et de communication dans la vie sociale, le monde économique, les médias, l’espace politique.
En effet, la communication comporte des ressources et des contraintes qui organisent, structurent, enrichissent la vie sociale et qui n’en sont pas seulement l’appendice ou l’ornement : ses dispositifs matériels bousculent les pratiques, ses langages définissent des relations symboliques, les relations qu’elle permet définissent les savoirs et les valeurs de la société, les ressources qu’elle propose interviennent dans d’identité des organisations de toute nature et dans leur capacité d’agir. Analyser ces phénomènes, pour nourrir la compréhension que peuvent en avoir les acteurs, pour définir des compétences professionnelles en évolution, pour enrichir la formation des étudiants : tel est notre enjeu.
Transformations médiatiques, logiques sociales
Le GRIPIC n’est pas spécialisé dans un secteur particulier de la société. Il étudie les lignes de forces et les transformations de l’ensemble des pratiques d’information et de communication (du journalisme au marketing) en s’appuyant sur le savoir-faire développé par le CELSA dans ces divers secteurs. C’est donc un poste d’observation sans équivalent des redistributions et redéfinitions qui s’opèrent aujourd’hui entre ces secteurs. Il peut mettre en relation ce qui affecte la société (communication politique, expression dans l’espace public, évolution des langages, relations symboliques) et ce qui concerne plus particulièrement les organisations (enjeux et pouvoirs, dispositifs symboliques et outils d’influence, relations, discours, interactions). Il étudie en particulier les métamorphoses qui travaillent l’univers de la communication : transformations médiatiques, supports techniques, échanges entre médias, circulation des modèles.
• Les dates clés du CELSA
1957 : création du CELSA (Centre d’Etudes Littéraires et Scientifiques Appliquées) au sein de la Faculté des Lettres de Paris, sous l’impulsion d’universitaires, de chefs d’entreprises et de syndicalistes. Leur pari avant-gardiste : insérer dans les entreprises des étudiants en lettres et sciences humaines.
1959 : création d’un centre d’études et de recherche
1971 : le CELSA devient UFR à dérogations de l’université Paris-Sorbonne
1977 : le CELSA délivre des licences, maîtrises, DESS et DEA en information et communication, options relations publiques, marketing-publicité et relations sociales
1979 : création de l’École de journalisme du CELSA, reconnue par la profession dès 1981
1985 : le CELSA devient Ecole des Hautes Etudes en Sciences de l’Information et de la Communication, rattachée à l’Université Paris-Sorbonne. Il garde son nom, fort de sa notoriété et fier de sa « marque ».
• Quelques chiffres
Formation
25 étudiants en moyenne par formation
1 à 3 années d’études selon le cursus choisi
Plus de 400 professionnels chargés de cours
Recherche
46 chercheurs
85 thèses soutenues depuis 40 ans
Insertion professionnelle
Plus de 4000 offres de stages et d'emplois par an
80% des étudiants en poste moins de 3 mois après la formation
Réseau
Plus de 800 adhérents à l’Association des Anciens Elèves
Plus de 20 ans d’expérience pour la Junior Communication, Junior entreprise des étudiants du CELSA
• Blog des étudiants du CELSA : INFRASON
D’abord et avant tout une équipe. 15 étudiants du Celsa soucieux du regard que l’on porte sur les phénomènes de communication, aussi nombreux et variés soient-ils. Les médias, la publicité, la communication des entreprises et des institutions, les ressources humaines ou encore les expressions artistiques et culturelles… sont autant de domaines qui nous passionnent et nous rassemblent.
Ce blog doit être considéré comme un moment de pause. Au milieu du bruit médiatique, du déferlement de messages : sons, images, images et sons, nous vous invitons tous, étudiants du Celsa ou non, à vous pencher simplement sur des cas particuliers. En les analysant, en les décryptant, ou plus simplement en les commentant, nous espérons vous aider à comprendre combien le champ de la communication est riche d’enseignement sur la manière dont les citoyens, les entreprises, les médias, les associations… s’expriment et dialoguent aujourd’hui.
C’est à chaque fois un regard d’étudiant et non d’expert que nous posons sur ces phénomènes. Un regard d’étudiant avec tout ce qu’il implique de jeunesse et d’interrogation. Un regard qui n’hésite pas à user de l’humour ou de la dérision pour vous faire mieux partager notre perception de l’univers de la communication. C’est donc avec beaucoup de modestie et d’enthousiasme que nous nous lançons dans cette aventure.