Cycles
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2007-07-24T10:56:50Z
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/* Cycle 2 : le cycle des apprentissages fondamentaux */
En [[France]], l'[[École primaire en France|enseignement primaire]] est découpé en trois '''cycles''' pluri-annuels. Ces cycles couvrent à la fois l'[[École maternelle en France|école maternelle]] et l'[[École élémentaire en France|école élémentaire]]. Cette forme de [[pédagogie]] prend en considération les décalages d'apprentissage entre les enfants dus aux différences de maturité.
== Le découpage en cycles à l'école primaire française ==
La notion de '''cycle''' a été définie dans la [[Loi Jospin|loi d'orientation sur l'éducation]] de [[1989]]. Elle est toujours valable à l'heure actuelle. Ce découpage des apprentissages, en 3 cycles distincts, vise notamment à reconnaître et à respecter les différences entre les élèves sur le plan de leurs capacités d'[[apprentissage]].
Des objectifs sont définis pour chacun des 3 cycles, dans les différentes disciplines d'[[enseignement]], et déclinés en [[compétence]]s à travailler avec les élèves. C'est la somme des acquisitions de compétences qui permet de déclarer un objectif atteint ou non en terme d'apprentissage. Ces objectifs doivent être atteints non plus à la fin d'une année scolaire, comme auparavant, mais en fin de cycle.
De ce fait, l'[[apprentissage de la lecture]], par exemple, est décliné en une somme de compétences à acquérir sur trois ans (tout au long du cycle 2), et non plus dévolu à la seule année du [[cours préparatoire]] comme cela était traditionnellement le cas auparavant.
De plus, des compétences qui n'auraient pas été acquises en fin de cycle peuvent donner lieu à un « maintien » (l'équivalent du traditionnel [[redoublement]]), pour laisser à l'enfant une année supplémentaire devant permettre de combler des besoins spécifiques et de travailler des compétences qui ne sont pas encore acquises.
Ce découpage a eu pour conséquence une restructuration en profondeur des équipes de travail en [[école]], notamment au travers des « [[conseil de cycle|conseils de cycle]] » et des « [[conseil d'école|conseils d'école]] », instances qui ont à évaluer continuellement leur approche globale des objectifs et des compétences à travailler de manière cohérente d'une année à l'autre.
=== Cycle 1 : le cycle des apprentissages premiers ===
Le cycle 1 concerne l'ensemble des classes de maternelle :
*[[Toute petite section de maternelle]] (2 - 3 ans)
*[[Petite section de maternelle]] (3 - 4 ans)
*[[Moyenne section de maternelle]] (4 - 5 ans)
Il est organisé autour de cinq principaux domaines :
* Le langage au cœur des apprentissages
* Vivre ensemble
* Agir et s'exprimer avec son corps
* Découvrir le monde
* La sensibilité, l'imagination, la création
=== Cycle 2 : le cycle des apprentissages fondamentaux ===
Le cycle 2 est à cheval sur l'école maternelle et sur l'école élémentaire :
*[[Grande section de maternelle]] (5 - 6 ans)
*[[Cours préparatoire]] (6- 7 ans)
*[[Cours élémentaire niveau 1]] (7 - 8 ans)
''Nota bene'' : La grande section de maternelle porte sur deux cycles. On considère qu'un élève de grande section de maternelle termine son cycle 1 durant le premier trimestre et commence le cycle 2 durant le second trimestre. Cette entrée dans le cycle 2 est en principe modulée en fonction du degré de maturité des enfants.
Le cycle 2 est organisé autour de sept domaines fondamentaux :
* Maîtrise du langage et de la langue française
* Vivre ensemble
* Mathématiques
* Découvrir le monde
* Langue vivante étrangère
* Éducation artistique
* Éducation physique et sportive.
=== Cycle 3 : le cycle des approfondissements ===
Le cycle 3 concerne les trois dernières années d'enseignement élémentaire :
*[[Cours élémentaire 2e année|Cours élémentaire niveau 2]] (8 - 9 ans)
*[[Cours moyen 1re année|Cours moyen niveau 1]] (9 - 10 ans)
*[[Cours moyen 2e année|Cours moyen niveau 2]] (10 - 11 ans)
Les matières enseignées dans ce cycle s'inscrivent dans la continuité du cycle 2. Ainsi « vivre ensemble » devient « éducation civique ». Ces matières sont les suivantes :
* Maîtrise du langage et de la langue française
* Éducation civique
* Littérature
* Observation réfléchie de la langue française
* Langues étrangères ou régionales
* Histoire
* Géographie
* Mathématiques
* Sciences expérimentales et technologie
* Arts visuels
* Éducation musicale
* Éducation physique et sportive.
== Voir aussi ==
* L'article détaillé [[École maternelle en France]]
* L'article détaillé [[École élémentaire en France]]
{{éducation France}}
[[Catégorie:Éducation nationale française|Cycles à l'école primaire]]
[[Catégorie:Pédagogie]]