Enfant
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2008-07-16T08:53:28Z
Marc Mongenet
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thumbs standards
{{ébauche|anthropologie}}
{{voir homonymes|Enfant (homonymie)}}
[[Image:Edouard Manet 034.jpg|thumb|Tableau de [[Manet]]]]
Un '''enfant''' est un [[être]] [[Homo sapiens|humain]] dans sa période de développement situé entre la [[naissance]] et la [[puberté]].
Enfant est également une désignation relative à la [[filiation]], généalogique ou symbolique.
L'enfant figure aussi un état, opposable à l'état [[parent]], et préliminaire a l'état [[adulte]].
[[Image:The Playing Child.jpg|thumb|L'apprentissages de la marche]]
==Étymologie==
L'origine du mot enfant est [[latin]]e : ''infans'' ( ''in'', privatif, et ''fari'', parler ) signifiait, chez les [[Romains]], « celui qui ne parle pas ». Les concepts d'enfance et les valeurs y afférentes ont beaucoup évolué de l'[[antiquité]] à nos jours, selon les civilisations, les classes sociales et les contextes et la personnalité des parents.
A noter, le mot [[infans]] a été réintroduit par [[lacan]] pour désigner "l'enfance d'avant la parole", donc maintenant les deux notions existent bien distinctement.
==Enfant et genre==
Le mot enfant désigne aussi bien un individu féminin ou masculin.
Un enfant de [[sexe]] féminin peut aussi être appelé fillette puis ''[[fille (jeune femme)|fille]]'' puis jeune femme ou [[Mademoiselle]] et de sexe masculin un garçonnet, puis un ''[[garçon]]'' (''[[fils (famille)|fils]]'') puis jeune homme ou Monsieur à l'adolescence.
===Physiologie===
D'un point de vue biologique, l'enfant désigne l'être humain d'avant l'age de la [[reproduction]], c'est à dire avant qu'il puisse à son tour avoir des enfants.
Physiquement, le développement et la [[croissance de l'enfant]] reste plus ou moins continue, mais ne concerne que peut les [[organes génitaux]] respectifs qui ne sont pas encore matures, ni les éléments physiologiques de l'[[Identité sexuelle]].
Autrement dit, garçons et filles ont une croissance et un développement a peut près comparable, pour ce qui est de la [[silhouette]], la [[Stature|taille]], la [[musculature]], etc...
La distinction de dévellopement se produira surtout à la [[puberté]], période de transition de cet état d'enfant à l'état adulte, marqué par l'activation du système hormonale associé à la reproduction (principalement la [[testostérone]] pour les hommes et l'[[oestrogène]] et la [[progestérone]] pour les femmes).
La sécrétion de ces hormones va engendrer un pic de croissance et permettre notamment la maturation de l'[[appareil reproducteur]], mais aussi le développement du système pileux, un changement de timbre vocale, etc...
=== Les stades de l'enfance ===
Il ne sont pas clairement définies, car ils dépendent de l'époque, du lieu et de la discipline ou ils sont utilisées.
On distinguerait aujourd'hui généralement : [[nouveau né]] et [[nourrisson]] (bébé), puis [[petite enfance]].
La période de l'enfance s'applique en Europe aux individus de 6 à 13 ans. Aux [[États-Unis]], elle s'applique de 3 ans à 7 ans, les 8-13 ans étant considérés comme des pré-adolescents. {{référence nécessaire|Cette définition tendrait à se généraliser en Europe également.}}
=== Psychisme ===
En [[psychologie]], on étudie le développement du psychisme de l'enfant.
A partir de [[Freud]] on identifie des stades associé au symbolisme de la [[sexualité infantile]]. Ce sont dans l'ordre : le [[stade oral]], le [[stade anal]], le stade phalique, le stade de latence le stade génitale.
{{détails|Métapsychologie#Maturation de l'appareil psychique}}
Ensuite beaucoup de psychologues vont faire évoluer cette première mise en image des pulsions infantiles et les théories du dévellopement psychique de l'enfant.
On peut citer [[René Spitz]] qui a mis en évidence le besoin relationnel de l'enfant dès le plus jeune age, ou encore [[Donald Winnicott]] qui dans la suite de [[Mélanie Klein]] sera un des premiers à proposer une théorie du développement psychique depuis la naissance. On peut citer aussi [[Françoise Dolto]] qui a entre autre médiatisé l'existence de l'enfant en tend que personne (ou sujet) dès ça naissance.
{{détails|psychanalyse de l'enfance}}
==Reconnaissance légale ==
Pour la [[loi]], une personne qui n'est pas [[adulte]] est appelée mineur. Dans beaucoup de pays, cette limite est fixée à 18 ans. En [[France]], la loi offre une protection accrue pour les mineurs. Il existe dans ce pays un « [[Juge des enfants]] » Le juge des enfants est chargé de la protection des mineurs et des jeunes majeurs jusqu'à 21 ans.
La [[pédiatrie]] est la branche de la [[médecine]] s'occupant de la santé des enfants.
== Acception particulière ==
Le mot « ''Enfant'' » est utilisé en [[Analyse transactionnelle]] dans les [[États du Moi]]. Il y désigne un mode relationnel complémentaire du mode parent et incompatible avec le mode adulte.
''Enfance'' est l'autobiographie de [[Nathalie Sarraute]]. Livre écrit sous la forme d'un dialogue entre Nathalie Sarraute et son double qui assure l'authenticité de son récit par ses interrogations, ses mises en garde.
==Nécessités physico-psychologique==
Tous les enfants (comme tous les humains) doivent trouver réponse à quelques besoins vitaux physico-psychologiques et affectifs de base pour pouvoir se développer. L'enfance et la petite enfance sont réputées être des périodes importantes pour la formation de la personnalité du futur adulte.
{{...}}
==Enfant et médias==
Voir également cette question dans l'article [[Pédiatrie#Enfants et médias|Pédiatrie]]
{{...}}
== Dénominations populaires==
* rejeton
* marmot, marmaille
* gosse, gamin
* mouflet
* flot (patois québécois)
* p'tit (patois québécois)
* chiard
* jong (patois picard)
* minot
* drôle (patois bordelais)
* croet (patois dauphinois)
* gône (patois lyonnais)
* ket (patois [[wallon]])
== Voir aussi ==
1. Justice & Enfance :
* [[Convention des droits de l'enfant]] | [[s:Convention des droits de l'enfant|Texte de la Convention]]
* [[Médiateur de la République]]
* [[Défenseur des enfants]]
* [[Juge des enfants]]
2. Protection des enfants :
* [[Protection de la jeunesse en France]]
* [[Protection maternelle et infantile]]
* [[Défenseur des enfants]]
* [[OPEJ]]
3. Abus sur les enfants:
:*''[[Maltraitance des enfants]]''
:*''[[Maltraitance sur mineur]]''
:*''[[Abus sexuel sur mineur]]''
:*'' [[Travail des enfants]]
<P>
4. Connaissance de l'enfant :
* '' [[Développement de l'enfant]]
* ''[[Innocence (caractère)|Innocence]]
* ''[[:Catégorie:droits de l'enfant|Droits de l'enfant]]'' (catégorie) ~ [[Protection de l'enfance]]
*''[[Intelligence]]
* [[Donald Winnicott]]
* [[Psychologie du développement]]
* [[Zone proximale de développement]]
5. Éducation :
<P>
* [[Sciences de l'éducation]]
* [[Psychologie de l'éducation]]
* [[Histoire de l'éducation]]
* [[Éducation populaire]]
* [[École]] | [[École à la maison]]
* [[enseignement]]
* [[liberté d'éducation]]
* [[Économie de l'éducation]]
6. Divers :
* [[Pédiatrie]]
* [[Travail des enfants]]
* [[Surdoué]]
* [[Liste d'enfants dans l'histoire]]
* [[enfant prématuré]]
* [[Enfant intérieur]]
==Lien==
* En Suisse, [[Pro Juventute]] est une fondation qui vient en aide à l'enfance et la famille.
[[Catégorie:Humain]]
[[Catégorie:Enfance| ]]
[[Catégorie:Pédiatrie| ]]
{{Palette famille}}
{{Lien AdQ|pt}}
[[ar:طفل]]
[[ast:Neñu]]
[[bat-smg:Vāks]]
[[bg:Дете]]
[[ca:Nen]]
[[chr:ᎠᏲᎵ]]
[[cs:Dítě]]
[[da:Barn]]
[[de:Kind]]
[[el:Παιδί]]
[[en:Child]]
[[eo:Infano]]
[[es:Niño]]
[[et:Laps]]
[[fa:کودک]]
[[fi:Lapsi]]
[[ga:Leanbh]]
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[[gn:Mitã]]
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[[hr:Djeca]]
[[hu:Gyerek]]
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[[is:Barn]]
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[[ko:어린이]]
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[[ku:Zarok]]
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[[zh:儿童]]
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