Histoire des universités françaises 1626337 31841489 2008-07-24T07:17:48Z Fagairolles 34 60972 /* Universités créées en France au Moyen Âge */ La '''[[France]]''' compte actuellement plus de 80 '''[[Université en France|universités]]'''. Cette situation résulte d'une '''histoire''' remontant au {{s|XII|e}} avec le développement des universités médiévales. La dernière université crée en France a ouvert ses portes à la rentrée 2007, à Nîmes == Les universités médiévales == Les universités médiévales sont généralement issues des écoles ecclésiastiques qui se trouvaient dans certaines villes. Le modèle originel est celui de l'[[Université de Bologne]] en [[Italie]], qui est suivi par [[Paris]], où les maîtres et étudiants obtiennent dès [[1200]] des privilèges de juridiction. En [[1215]], ils obtiennent du pape le droit de coalition, ce qui peut être considéré comme la première forme de l'[[université de Paris]]<ref>[[Référence:Histoire de l'enseignement en France (Antoine Léon)|A. Léon, P. Roche, ''Histoire de l'enseignement en France'']], p. 20-21.</ref>. En [[1231]], le pape [[Grégoire IX]] lui confère la [[Bulle pontificale|bulle]] ''Parens scientiarum universitas''<ref>[http://www.fordham.edu/halsall/french/bul.htm Bulle papale pour l'université de Paris].</ref>. Les universités médiévales sont parfois spécialisées, comme [[Université de Montpellier|Montpellier]] pour la [[médecine]]. Au début, l'université de Paris reste hostile au [[droit romain]] et se spécialise dans le [[droit canonique]], ce qui entraîne le succès de l'[[université d'Orléans]]. Les enseignements pouvaient relever de quatre [[faculté (éducation)|facultés]] : la faculté des Arts donnait une formation générale, et les facultés de théologie, de médecine et de droit (dites « de décret » quand elles enseignaient le droit canon) un enseignement spécialisé. Certaines universités, notamment celles qui recevaient des étudiants venus de loin, avaient des [[Nation universitaire|nations]], comme à Paris et à Orléans. L'enseignement reposait très largement sur la lecture commentée des « autorités » et sur le principe de la ''disputatio''. Ce type d'enseignement reste connu sous le nom de [[scolastique]]. Les examens sont la déterminance (plus tard appelée [[baccalauréat (France)|baccalauréat]]), puis la [[licence (grade universitaire)|licence]] (littéralement ''licentia docendi'' ou « autorisation d'enseigner ») et enfin la [[maîtrise]] ou le [[doctorat]]. Dès la fin du {{s-|XII|e}}, des [[Collège (Moyen Âge)|collèges]] se créent pour héberger les étudiants. Toutefois, ils disposent de répétiteurs et de bibliothèques pour aider les étudiants, et en viennent à dispenser un véritable enseignement. Tout en restant attachés à l'université, ils ont une autonomie large en matière de pédagogie. === Universités créées en France au Moyen Âge === [[Image:Bulle fondat universite.jpg|right|300px|thumb|La Bulle ''Quia sapientia'' (1289)]] <small>Ne figurent pas les universités créées sur le territoire actuel de la France mais qui n'étaient pas dans le royaume alors.</small> *[[Université de Paris]] ([[1200]]) *[[Université de Toulouse (disparue)|Université de Toulouse]] ([[1229]]) *[[Université de Montpellier]] ([[1289]]) *[[Université d'Orléans]] ([[1303]]) *[[Université de Cahors]] ([[1331]]) *[[Université de Grenoble]] ([[1339]]) *[[Université d'Aix-en-Provence]] ([[1409]]) *[[Université de Poitiers]] ([[1431]]) *[[Université d'Angers]] ([[1432]]) *[[Université de Bordeaux (disparue)|Université de Bordeaux]] ([[1441]]) *[[Université de Valence (France)]] ([[1452]]) *[[Université de Nantes]] ([[1461]]) *[[Université de Bourges]] ([[1463]]) L'[[Université de Perpignan]] fut fondée en [[1349]] par le Roi d'Aragon [[Pierre_IV_d'Aragon|Pere IV el Cerimoniós]] puisque le [[Roussillon]] était à l'époque [[catalano-aragonais]]. L’[[université de Caen]] est fondée en [[1445]] dans un territoire alors sous domination du royaume d'Angleterre. == Les universités à l'époque moderne == À la fin du Moyen Âge et au début de l'époque moderne, les universités, tout en restant des institutions ecclésiastiques, passent sous la protection et le contrôle du roi de France. Les collèges relèvent toujours en théorie de l'université, mais deviennent des établissements de formation du niveau secondaire, dont la plupart des élèves se contentent. Des collèges de congrégations se créent même en dehors des universités<ref>[[Référence:Histoire de l'enseignement en France (Antoine Léon)|A. Léon, P. Roche, ''Histoire de l'enseignement en France'']], p. 39-40. </ref>. L'enseignement de la faculté des arts n'est suivi que par ceux qui préparent les études de droit ou de médecine. Quant aux facultés de théologie, elles sont en concurrence avec les [[séminaire]]s établis après le [[Concile de Trente]]. Il est indispensable, pour exercer la médecine ou pour occuper certaines fonctions, en particulier des [[office]]s, de justifier de diplômes universitaires. C'était bien souvent la seule motivation des étudiants. La tendance est donc plutôt à la diminution du nombre d'étudiants. Plus généralement, les {{s2-|XVII|e|XVIII|e}} sont marqués par une forme de décadence des universités. Néanmoins, certaines facultés des arts s'ouvrent à des enseignements originaux ([[histoire (discipline)|histoire]] et [[géographie]] notamment)<ref>[[Référence:Histoire de l'enseignement en France (Antoine Léon)|A. Léon, P. Roche, ''Histoire de l'enseignement en France'']], p. 35.</ref>. En médecine, des enseignements pratiques, « au lit du malade », sont timidement introduits. La principale réforme de l'Ancien Régime est la création, par l'[[Édit de Saint-Germain-en-Laye (1679)|édit de Saint-Germain-en-Laye]] ([[1679]]), de chaires de droit français<ref>Philippe Sueur, ''Histoire du droit public français (XVe-XVIIIe siècles)'', tome II, p. 148.</ref>. === Créations, rattachements, fusion d'universités à l'époque moderne === ==== Créations ==== *[[Université de Reims]] ([[1548]]) *[[Université de Dijon]] ([[1722]]) *[[Université de Pau]] ([[1722]]) *[[Université de Rennes]] ([[1735]], par transfert des chaires de droit de l'université de Nantes) ==== Rattachements au royaume ==== *[[Université de Perpignan]] (créée en [[1349]], rattachée en [[1659]]) *[[Université de Douai]] (créée en [[1562]], rattachée en [[1668]]) *[[Université de Franche-Comté|Université de Dole]] (créée [[1423]], rattachée en [[1678]] et transférée en [[1691]] à [[Besançon]]) *[[Université de Strasbourg]] (créée en [[1621]], rattachée en [[1681]]) *[[Université d'Avignon et des Pays de Vaucluse|Université d'Avignon]] (créée en [[1303]], rattachée officiellement en [[1698]]) *[[Université d'Orange]] (créée en [[1364]], rattachée en [[1708]]) *[[Université de Nancy (disparue)|Université de Nancy]] (créée à [[Pont-à-Mousson]] en [[1572]], transférée à Nancy en [[1768]], rattachée en [[1774]] ==== Fusion ==== *L'université de Cahors est rattachée à Toulouse en [[1751]]. == L'intermède de la Révolution == Outre leurs conservatisme et le passéisme supposé de leur enseignement, les universités se voyaient reprocher par la [[Révolution française|Révolution]] de constituer un corps à privilège et surtout de dépendre de l'[[Église catholique|Église]]. Les universités sont donc supprimées le 15 septembre [[1793]] par la [[Convention nationale]], qui privilégie l'organisation d'écoles supérieures spéciales qui entraîneront le développement des [[grande école|grandes écoles]]. En particulier, devant la nécessité de former des professionnels dans ces domaines, le pouvoir crée trois écoles de santé dès 1794 et des écoles de droit en 1804. == De l'Université impériale aux universités de 1896 == La loi du 10 mai 1806 et le [[s:fr:Décret portant organisation de l'Université|décret du 17 mars 1808]] établissent une unique [[Université de France|Université impériale]] pour tout l'Empire. L'Université fédère et contrôle tout l'enseignement, depuis les « petites écoles » jusqu'au supérieur. Au sommet des enseignements se situent les cinq facultés de théologie, de droit, de médecine, de lettres et de sciences. Une [[académie (éducation)|académie]] est créée dans chaque ressort de [[Cour d'appel (France)|cour d'appel]] et des facultés sont établies dans chaque académie : *en principe, chacune devait avoir au moins une faculté de lettres et une de sciences ; *les dix écoles de droit deviennent des facultés de droit *les cinq écoles de médecine (dont [[Paris]], [[Strasbourg]] et [[Montpellier]]) sont transformées en facultés de médecine ; *les villes sièges d'un [[archevêché]]<ref>Le [[concordat de 1801]] n'avait établi que dix archevêchés.</ref> pouvaient, avec l'accord de l'[[archevêque]], avoir une faculté de théologie catholique ; *deux facultés de théologie protestante sont établies, à Strasbourg et à [[Bâle]]. [[Image:La sorbonne photo1.jpg|left|300px|thumb|L'entrée de la Sorbonne (construite vers 1900)]] En réalité, quelques facultés de lettres et plusieurs facultés des sciences n'ont pas été constituées. Après le [[traité de Paris (1814)|Traité de Paris]], la France dispose de 22 facultés de lettres, dix de sciences, neuf de théologie (huit de théologie catholique, une de théologie protestante), neuf de droit et trois de médecine<ref>[[Référence:Histoire de l'enseignement en France (Antoine Léon)|A. Léon, P. Roche, ''Histoire de l'enseignement en France'']], p. 67.</ref>. En [[1815]], une ordonnance de [[Louis XVIII de France|Louis XVIII]] supprime encore plusieurs facultés de lettres et de sciences pour cause d'« effectifs insuffisants », privant plusieurs villes de tout enseignement supérieur. Les années suivantes sont marquées par quelques réformes dans les formations et les diplômes, mais sans changement d'ampleur. Cependant, la fonction de [[propédeutique]] des facultés de lettres et de sciences, soit pour obtenir le droit d'enseigner dans le primaire, soit pour accéder aux autres facultés, se renforce, le baccalauréat ès sciences conférant les mêmes droits que le baccalauréat ès lettres à partir de [[1821]]. Le décret du 22 août [[1854]] fixe le siège des différentes académies, dans une organisation qui ne change pas ensuite pendant un siècle. Les villes universitaires complètent leur enseignement en créant les facultés qui n'existaient pas. Après la [[guerre franco-allemande de 1870|guerre de 1870]], les pouvoirs publics, tentant de comprendre les causes de la défaites et les moyens de la [[revanchisme|revanche]], estiment que la France n'est pas suffisamment dotée de bonnes formations supérieures. L'État concentre alors ses efforts sur l'université. Cela se manifeste notamment par une volonté de doter les facultés de locaux appropriés ; la reconstruction de la [[Sorbonne]] est emblématique de cet effort. Les universités acquièrent davantage d'autonomie, notamment avec l'attribution de la [[personne morale|personnalité morale]] aux facultés en [[1885]]. La loi du 28 avril 1893 institue dans chaque ville ayant au moins deux facultés un « corps de facultés », puis la loi Liard du 10 juillet 1896 donne à ces corps un statut de [[personne morale]] sous le nom d''''université'''. Il existe donc à nouveau officiellement diverses universités en France. Placées sous l'autorité des [[recteur d'académie|recteurs]], les universités sont alors administrées par un conseil universitaire composé uniquement des doyens et de [[professeur des universités|professeurs]]. Les [[faculté (éducation)|facultés]] gadent une très large autonomie, notamment budgétaire, sous la direction de leurs doyens élus par le corps enseignant. == Les universités de 1896 à 1968 == La réforme de 1896 et les efforts consentis par les gouvernements successifs, mais aussi l'amélioration de l'enseignement primaire et secondaire, conduisent à une augmentation du nombre des étudiants, encore mesurée toutefois avant la Seconde Guerre mondiale. Les universités se démocratisent et se féminisent un peu. L'Université joue un plus grand rôle dans le domaine de la [[recherche scientifique|recherche]] dans toutes les disciplines. En particulier, les laboratoires de physique, chimie, biologie se développent. L'enseignement évolue peu, mais la [[pharmacie]] acquiert une spécificité à travers les Écoles supérieures de pharmacie, puis les facultés du même nom. En revanche, les chaires de théologie catholiques disparaissent en 1886, suivies par celles de théologie protestante en 1905. À partir des [[années 1920]], certains enseignements se développent et / ou gagnent en autonomie : l'[[sciences économiques|économie]] fait l'objet d'un enseignement, d'abord au sein des facultés de droit, puis dans des facultés autonomes ; du côté des matières scientifiques, les mathématiques créent parfois des facultés autonomes ; la sociologie et la psychologie font leur entrée dans les facultés de lettres. Les premiers centres universitaires s'ouvrent dans d'autres villes pendant la [[Seconde Guerre mondiale]] pour pallier les difficultés de communication. Après guerre, les effectifs croissent davantage, et les effets du [[baby boom]] se font sentir dans les [[années 1960]]. De nouveaux centres universitaires sont créés à Paris et en province pour tenter de faire face à cette situation. C'est d'ailleurs dans les [[années 1960]] que sont créés les premiers [[campus]] à la française, sur le [[campus américain|modèle américain]]. Pour les [[études de médecine en France|études de médecine]] et la [[recherche médicale]], une réforme importante a lieu en [[1958]] avec la création des [[centre hospitalier universitaire|centres hospitaliers universitaires]] (CHU). L'université s'engage dans une formation technologique avec la création, en [[1966]], des [[Institut universitaire de technologie|instituts universitaires de technologie]]. En revanche, les structures administratives mises en place suite à la loi de 1896 évoluent peu et, en particulier, ne permettent pas aux étudiants de s'exprimer ou de peser sur les orientations du monde universitaire. Par ailleurs, la pédagogie reste très traditionnelle. Ces deux critiques, conjuguées au problème des effectifs, constituent les principales revendications lors du [[Mai 1968 (France)|mouvement de mai 1968]]. == Les universités après mai 1968 == Les évènements de mai 1968, tant à Paris qu'en province, ont pris tout le monde de court, et ont donné lieu à des mouvements spontanés et pas toujours organisés. Ils ont été l'occasion de rencontres nouvelles entre certains enseignants et des étudiants, ainsi qu'à une vague importante de propositions. Dans plusieurs villes universitaires, des facultés se déclarent autonomes, des facultés ou des universités modifient leurs statuts dans un sens plus démocratique. Le gouvernement, après les [[élections législatives françaises de 1968|législatives de 1968]], réagit avec la [[Loi Faure]], promulguée le 12 novembre 1968. Les universités deviennent des [[établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel|établissements publics à caractère scientifique et culturel]]. Chacune dispose d'un conseil d'administration et d'un [[conseil scientifique]]. Les facultés prennent le nom d'unités d'enseignement et de recherche (UER) et ne sont que des « composantes » de l'université ; elles perdent leur personnalité morale. L'université est désormais dirigée par un président élu par les deux conseils et non plus par le [[recteur d'académie|recteur]], représentant du ministre. La loi favorise la scission de certaines universités, ce qui entraîne une augmentation du nombre des universités, créées entre 1968 et 1971. Le mouvement est particulièrement visible à Paris, où treize universités sont créées. En [[1973]], le [[premier cycle universitaire|premier cycle]] est rénové avec la création du [[diplôme d'études universitaires générales]] (DEUG)<ref>[[Référence:Histoire de l'enseignement en France (Antoine Léon)|A. Léon, P. Roche, ''Histoire de l'enseignement en France'']], p. 115.</ref>. La [[Loi Savary]] en [[1984]] fait des universités des établissements publics à caractère scientifique, culturel et professionnel, les UER prennent le nom d'[[unité de formation et de recherche|unités de formation et de recherche]] (UFR). La démocratie universitaire est renforcée avec la création du [[Conseil des études et de la vie universitaire]] (CEVU), où les étudiants et les enseignants sont représentés à parité. La plupart des universités se dotent d'un [[vice-président étudiant]]. D'autres formations à caractère professionnel sont créés : les [[magistère]]s en 1985, les [[institut universitaire professionnalisé|instituts universitaires professionnalisés]] en [[1991]]. Dans les années 1990 et 2000, la France s'engage dans des [[plans de modernisation des universités françaises|plans de modernisation]], en particulier pour améliorer les structures (restaurants universitaires, laboratoires...) ou pour rénover les locaux. À partir de [[2001]], les universités françaises s'engagent dans le [[processus de Bologne]] avec la [[réforme LMD]]. La [[Loi de programme pour la recherche]] promulguée en [[2006]] prévoit la possibilité de créer des [[pôle de recherche et d'enseignement supérieur|pôles de recherche et d'enseignement supérieur]] (PRES) qui peuvent faciliter le rapprochement entre universités d'une même ville ou région. == Notes et références de l'article == <references/> == Voir aussi == === Articles connexes === *[[Histoire de l'éducation en France]] *[[Éducation au Moyen Âge en occident]] *[[Liste des universités françaises]] {{Portail|éducation|Cliopédia}} [[Catégorie:Université française|*]] [[Catégorie:Histoire de l'éducation en France|Universites francaises]]