Jacques Gleyse 1647791 30698716 2008-06-16T14:39:33Z 81.53.62.145 /* Publications */ '''Jacques Gleyse''', né le {{date|10|octobre|1952}} à [[Le Vigan]], est un chercheur [[France|français]] en histoire et anthropologie de l'[[Éducation physique]], du [[sport]] et plus largement du [[corps]]. Il enseigne comme professeur des universités en [[STAPS]], à l'IUFM de [[Montpellier]], dont il est membre du conseil d'administration et président de la Commission de spécialistes (sciences humaines) et à l'[[université Paul Valéry]] de Montpellier. Il est docteur en sciences de l'éducation (directeur Gilles Ferry, 1987) et habilité à diriger de recherches en Lettres et Sciences humaines (directeur André Rauch, 1997). Il a été membre de la première promotion des agrégés d'éducation physique et sportive, en 1983, et à ce titre diplômé de l'Académie des sports cette même année. Il a été professeur invité à l'université de [[Campinas]] (SP) et de [[Natal]] (RN) au [[Brésil]], à la [http://www.hab.de/index-e.htm Herzog August Bibliothek] de [[Wolfenbüttel]] (Allemagne), à l'[[université de Louvain-la-Neuve]] en [[Belgique]], ainsi qu'au SUISM de [[Turin]] et de Voghera en [[Italie]]. Il fut également professeur invité à l'[[École normale supérieure]] d'EPS en 2005, 2006, 2007, 2008. Il a été également sollicité pour de nombreuses conférences au plan national (Dijon, Besançon, Marnes La Vallée, Orléans, Amiens, Nantes, Calais, Paris-V, Brest…). Dernièrement (2007) il a réalisé une conférence intitulée « dis-moi ce que tu manges je te dirais qui tu es » au Pôle National du Goût à Reims. Il a dirigé et dirige encore aujourd'hui plusieurs thèses d'anthropologie du corps ou de Sciences de l'Education. Il a été jury de thèses et d'HDR, en général touchant au corps, dans des domaines variés tels STAPS, sociologie, sciences de l'éducation, psychanalyse, géographie… Il a été plusieurs fois président de jury. == Domaine == Il a été l'un des premiers à tenter d'appliquer une archéologie foucaldienne des discours au champ de l'éducation physique scolaire dans son ouvrage ''Archéologie de l’éducation physique au {{s-|XX|e}} en France'' où il montre comment l'école et les technologie du travail sont décisives pour l'organisation du discours de l'éducation physique. Il montre également dans cet ouvrage la porosité d'un discours à son environnement. Il décrit ainsi un ordre du discours de l'Education physique et sportive, de l'Ecole et du Travail qui se découpe en trois séquences majeures, la première, mécanique, la deuxième machinique, industrielle et énergétique, la troisième enfin tertiaire et informationnelle. Il qualifie cette séquence transformative de « cognomorphose » autrement dit du passage d'un contact de la main avec la matière à un contact du cerveau avec l'information, dans ces trois domaines en dialogue. Il décrit ainsi, poursuivant le projet foucaldien, une forme spécifique de micro-pouvoir. Par la suite, il a mis en œuvre cette même méthode dans ''L'Instrumentalisation du corps''. Cette fois il s'agissait de définir des isomorphismes archéologiques et des structures du discours de l'instrumentation rationnelle des corps. Ici il décrit les structures archéologiques qui font passer le corps d'un statut d'objet fabriqué par Dieu et de la nature à celui d'un objet fait ou refait de la main de l'homme. Il décrit alors différentes déclinaisons de cette fabrication du corps au cours des quatre derniers siècles, la dernière étant qualifiée d'hypermodernité hédoniste en opposition au concept de post-modernité. Dans la même perspective il a publié avec [[Renata Freccero]] ''La fabrica dei corpi''. Depuis maintenant une dizaine d'année il s'intéresse également à l'[[anthropologie]] des techniques du corps au sens le plus extensif du terme. Il a récemment publié plusieurs articles dans différentes langues sur les rapports entretenus par la « chair » et le « verbe » au sein de la structure corporelle. Les recherches entreprises sous sa direction aussi bien au sein de l'équipe Corps et Culture que de la JE 2416 ou actuellement de la JE 2516, ont permis de faire émerger l'idée que la société contemporaine, notamment dans le domaine des pratiques corporelles est celle de l'oxymore, c'est-à-dire finalement du rapprochement des contraires. Par ailleurs, il a particulièrement tenté de décrypter ce que de manière plus large on a dénommé « L'invention de la tradition » notamment dans le domaine des pratiques d'exercice (Joutes Languedociennes, Courses camarguaises...) Ses derniers travaux s'intéressent aux modèles totalitaires de corps véhiculés notamment par la [[poupée Barbie]] ou encore par les images de [[publicité]]. Il travaille également sur de nouvelles [[épidémie]]s du {{XXIe siècle}} en Occident telles que la [[boulimie]] ou l'[[anorexie]]. Il participe activement à la ''jeune équipe santé'', ''éducation et situations de handicaps''<ref>JE 2516</ref> en dirigeant de nombreuses thèses et masters 2. Une réorientation thématique des recherches est en cours sur la question du handicap et de l'école ainsi que sur les notions de tératologie et la question des limites de l'Humain et de l'Humanité dans cette persective. Il a été l'un des fondateurs et des rédacteurs de la revue ''Corps & Culture''<ref>[http://www.revues.org/index88.html Corps et culture<!-- Titre généré automatiquement -->]</ref>, il est également le directeur de la revue ''STAPS, International Journal Of Sports Science and Physical Education''<ref>[http://universite.deboeck.com/livre/?GCOI=28011100885610&fa=sommaire Staps, De Boeck Université<!-- Titre généré automatiquement -->]</ref>, depuis 2001. Il est par ailleurs l'un des membres fondateurs de la revue ''Tréma'' et membre du comité scientifique de la revue ''Corps''. Il est en outre membre du conseil d'administration de l'Association francophone pour la recherche en activités physiques et sportives (AFRAPS). == Publications == * {{écrit|titre=Enseigner l'EPS ? ! |éditeur=AFRAPS|lieu=Clermont-Ferrand|année=1993|coauteur=J. Bui-Xuân G.}} * {{biblio|titre=Archéologie de l'Education Physique et sportive au {{s-|XX|e}} en France, Le corps occulté|lieu=Paris|éditeur=PUF|année=1995|commentaire=réédité par L'harmattan en 2007}} * {{biblio|titre=L'instrumentalisation du corps. Archéologie de la rationalisation instrumentale du corps de l'Age classique à l'époque hypermoderne|lieu=Paris|éditeur=L'harmattan|année=1997}} * {{biblio|titre=L’Éducation physique au {{s-|XX|e}}''. Approches historique et culturelle|lieu=Paris|éditeur=Vigot|année=1999}} * {{écrit|titre=L’Émergence de l'Education physique|lieu=Paris|éditeur=Hatier|année=2001|coauteur=G. Bui-Xuân}} * {{écrit|titre=La fabrica dei corpi|lieu=Torino|éditeur=Levrotto & Bella|année=2002|coauteur=R. Freccero}} * {{écrit|titre=L'EPS de se environnements à l'élève|lieu=Paris|éditeur=Vigot|année=2004|coauteur=D. Cebe et G. Lecoq}} Jacques Gleyse est également l'auteur de plus d'une centaine d'articles (en français, anglais, allemand, brésilien et italien) dans des revues, des ouvrages collectifs ou des interventions en colloques. == Références et sources == <references /> ==Liens externes== * [http://www.santesih.com Site de la JE 2516] * [http://recherche.univ-montp3.fr/cerfee/rubrique.php3?id_rubrique=63 Biographie] * [http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=auteurs&obj=artiste&no=6223 Autre biographie] * [http://corpsetculture.revues.org/document275.html Jacques Gleyse, « Brohm Jean-Marie. Sociologie politique du sport », Corps et Culture, Numéro 1 (1995), Le développement du sport] ==Liens internes== *[[Jean-Marie Brohm]] {{Portail|sport|éducation}} {{DEFAULTSORT:Gleyse, Jacques}} [[Catégorie:Naissance en 1952]] [[Catégorie:Anthropologue français]] [[Catégorie:Éducation physique et sportive]]