Paradoxe d'Anderson
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2008-06-08T11:10:46Z
87.100.55.5
{{Ébauche|sociologie}}
Le '''paradoxe d’Anderson''' est un paradoxe empirique selon lequel l’acquisition par un étudiant d’un [[diplôme]] supérieur à celui de son père ne lui assure pas une position sociale plus élevée. Ce paradoxe a été mis en évidence par [[Charles Anderson]] en 1961. Pour lui, « le statut social relatif des fils apparaît comme pratiquement indépendant de leur niveau d'instruction relatif ». Plusieurs sociologues, comme [[Raymond Boudon]], ont tenté d’apporter une réponse à ce paradoxe.
Le paradoxe indique que la rentabilité sociale et économique des diplômes a baissé : le même diplôme, à une génération d'écart, ne permet plus d'accéder aux mêmes types de position socio-professionnelles. Cette dévalorisation du diplôme sur le [[marché du travail]] est explicable à partir du décalage entre la forte croissance du nombre de diplômés (massification scolaire) et l’augmentation plus faible du nombre de positions sociales correspondant à ce niveau de [[qualification]].
== Voir aussi ==
* [[Mobilité sociale]]
{{Portail sociologie}}
[[Catégorie:Organisation sociale]]