Professeur des écoles 365051 31731826 2008-07-20T15:17:56Z 90.35.127.140 '''Professeur des écoles''' est un [[corps (fonction publique)|corps]] de la [[fonction publique française]] obtenu par concours (les candidats doivent être détenteur d'une [[ Licence (grade universitaire)#La licence en France |licence]]), qualifiant des enseignants ayant pour mission de travailler avec les enfants scolarisés à l'[[École primaire en France|école primaire]], que ce soit à l'école [[École maternelle|maternelle]] ou l'école [[École élémentaire en France|élémentaire]]. Ce corps a été créé par la loi d'orientation sur l'éducation n°89-486 du 10 juillet 1989, avec l'ouverture (la création) des [[IUFM]] dès le 1{{er}} septembre 1990. Il remplace celui des [[instituteur|instituteurs]]. Ces derniers ont, s'ils le souhaitent, la possibilité de devenir professeurs des écoles par le biais d'un concours interne ou de promotions spécifiques. Les professeurs des écoles peuvent également enseigner : * auprès d'enfants parfois plus âgés (12 à 14 ans), en difficulté, au sein de [[SEGPA]] (Sections d'enseignement général et professionnel adapté), sections spécifiques dans certains [[Collège en France|collèges]]) ou [[EREA]] (Établissements régionaux de l'enseignement adapté) similaires aux SEGPA mais comportant notamment un internat, * au sein du [[RASED]], réseau d'aides spécialisées aux enfants en difficulté, * en [[CLIS]], classe d'intégration scolaire (enfants de 6 à 12 ans), * en [[IME]], Institut médico-éducatif (enfants de 6 à 18 ans), * en [[Unité pédagogique d'intégration | UPI]], Unité pédagogique d'intégration (enfants de 11 à 14 ans), * en [[IMPRO]], Institut médico-éducatif professionnalisant (enfants jusqu'à 20 ans), * en [[ITEP]], Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (enfants de 7 à 16 ans), * en [[centre de plein air]], accueillant sur un temps limité des élèves en situation de rupture avec le système éducatif. == Obligations et responsabilités == Les obligations auxquelles sont tenus les professeurs des écoles sont sensiblement les mêmes que celles de l'ensemble des fonctionnaires (devoir de réserve, respect de la hiérarchie, etc.), auxquelles s'ajoutent les obligations d'enseignement fixées notamment par la loi d'orientation et dans les programmes scolaires. Les responsabilités sont très importantes : pendant le temps scolaire, de l'arrivée de l'enfant à l'école jusqu'à son départ, ces enseignants en sont personnellement et pénalement responsables. Le [[directeur d'école]], un enseignant parmi ceux de l'école, est en outre responsable de l'organisation du service des autres enseignants et des personnels affectés à l'école (en particulier, des personnels municipaux), mais il n'est pas leur supérieur hiérarchique. == Concours d'accès == Le recrutement des professeurs des écoles s'effectue par [[concours de recrutement de professeur des écoles|concours]] ([[CRPE]]). Les lauréats sont affectés dans l'[[Académie (éducation)|académie]] dans laquelle ils ont été admis au concours. Ils enseignent dans l'un des départements de cette académie après titularisation (d'où l'importance du choix de l'académie lors de l'inscription au concours). Ce concours nécessite préalablement l'obtention d'une [[licence (grade universitaire)|licence]] (sauf dérogations ou situations professionnelles spécifiques). Il peut être préparé dans un [[IUFM]] (cette première année de préparation s'appelle alors la PE1). Plusieurs concours permettent de devenir professeur des écoles (externe, interne, troisième voie, etc.). Après le concours, ils suivent une année de formation professionnelle dans un [[IUFM]] (Institut universitaire de formation des maîtres) et des stages dans des écoles. Parmi ces stages, on peut dissocier les Stages de Pratique Accompagnée (ou SPA) des Stages en Responsabilité (ou SR). Les SPA sont des stages accompagnés par des maîtres formateurs au cours desquels les PE2 se rendent dans les classes. Dans un premier temps, ils ne font qu'observer, mais sont appelés à préparer une ou deux séances et à les mettre en œuvre en présence de l'enseignant de la classe. Les SR sont des stages d'environ trois semaines au cours desquels les PE2 sont seuls à plein temps dans une classe. ''Note : le fonctionnement de chaque [[IUFM]] peut différer légèrement.'' Les derniers par ordre de classement (qui ne sont donc pas reçus) sont inscrits sur une liste dite « complémentaire ». L'académie peut leur proposer, en fonction de ses besoins propres, de devenir professeurs des écoles à condition d'accepter d'assurer une année d'enseignement '''avant''' l'année dite de PE2. Le nombre de candidats concernés représente en moyenne 10 à 30 % des reçus chaque année. À l'issue de cette première année d'enseignement, ils rejoignent le cursus classique, avec une année de formation (la PE2). L'année de formation donne lieu à une évaluation portant à la fois sur les stages, le mémoire professionnel et les enseignements suivis en [[IUFM]]. Cette évaluation conditionne la délivrance du DPPE, Diplôme Professionnel de Professeur des Écoles, puis leur titularisation (fonctionnaire statutaire). == Rémunération == === Salaires === Le corps de professeur des écoles comporte deux grades qui correspondent à des rémunérations différentes : les '''professeurs des écoles de classe normale''', et les '''professeurs des écoles hors classe'''. Chaque enseignant est inspecté tous les trois ans par son supérieur hiérarchique direct : l'[[inspecteur de l'Éducation nationale]] de la circonscription (ou IEN). Cette inspection a pour but d'évaluer le travail effectué en classe et de noter le professeur. Cette note conditionne notamment la vitesse de progression dans l'échelle des rémunérations. La rémunération débute à 1 310 € nets par mois la première année et progresse: de 1 753 € à 1 859 € au bout de 10 ans, de 2 298 € à 2 471 € au bout de 20 ans et jusqu'à 2 471 € nets par mois au bout de 30 ans de service (2 931 € nets pour les professeurs ayant été nommés « hors classe »). De plus, les professeurs des écoles exerçant la fonction de directeur d'école touchent une indemnité de 92 € nets mensuel. === Primes et indemnités === Seuls les professeurs assumant des charges spécifiques perçoivent des compléments à leur rémunération. Ceci concerne principalement : * les [[directeur d'école|directeurs d'école]], * les enseignants intervenant en [[zone d'éducation prioritaire]] (ZEP), * les enseignants ayant des postes de [[titulaire remplaçant]] chargés de remplacer leurs collègues dans une zone géographique définie, * les enseignants titulaires de spécialisations et intervenant dans ce cadre (CAPSAIS, [[CAPA-SH]], CAFIPEMF...). == Organisation au sein de l'école == En fonctionnement normal, chaque professeur des écoles est dit « adjoint » au sein de l'école, à l'exception du professeur ayant accepté la charge de direction (appelé [[Directeur d'école|directeur de l'école]]). Ce dernier n'a aucune relation hiérarchique avec les autres professeurs, mais assure notamment la responsabilité administrative et gère le fonctionnement de l'école avec l'aide des autres enseignants et des personnels qui peuvent éventuellement être présents (généralement du personnel délégué par la mairie de la commune). Les professeurs assument l'intégralité des enseignements soit en moyenne 26 h de présence en classe par semaine auxquelles il convient d'ajouter : * les heures de présence obligatoire aux différentes réunions (dont les conseils d'école), * les heures de formation obligatoire, * les heures de préparation et de corrections du travail effectué par les enfants. Ce système sera modifié à la rentrée scolaire 2008, le temps d'enseignement par semaine étant réduit à 24 h . Les 2 heures par semaines non délivrées en tant qu'enseignement obligatoire pour les élèves seront effectuées par les professeurs des écoles avec des élèves en difficultés dans le cadre de la lutte contre l'échec scolaire. <ref> http://media.education.gouv.fr/file/Lettre_Flash/27/8/lettre_flash_65_24278.pdf</ref> Dans ce total ne sont pas comptabilisés notamment : * la programmation et la progression des enseignements, * la correction des travaux des élèves, * la participation aux réunions non obligatoires, * les différentes rencontres avec les parents, * le suivi des élèves en très grande difficulté ou handicapés, * l'organisation des éventuelles sorties scolaires, * la participation à ces sorties scolaires (à l'exception du temps comptabilisé dans la journée de classe). Chaque enseignant décide (ou non) d'organiser des sorties sur son temps libre. == Voir aussi == * [[Instituteur]] * [http://www.education.gouv.fr/personnel/metiers/professeur_ecole.htm Devenir professeur des écoles, site du Ministère] * [http://www.iufm.education.fr/ Portail des IUFM] * [http://www.crpeonline.com/ Service d'aide pour le concours] * [http://crpe.wikiprof.fr/ Wiki pour écrire des cours CRPE et échanger des informations] {{éducation France}} {{portail|métiers}} [[catégorie:Enseignement primaire en France]] [[Catégorie:Métier de l'Éducation nationale (France)]] [[Catégorie:Métier de l'administration]]