Trouble du langage 3140885 31862392 2008-07-24T22:12:31Z Huster 38729 a renommé [[Troubles du langage]] en [[Trouble du langage]] {{à wikifier}} Les '''Troubles du langage et des apprentissages''' concerne les personnes qui parlent peu ou mal, ont des difficultés pour réaliser des gestes simples, sont intelligent mais semble mal comprendre ou mal entendre , ont de la peine à lire et écrire , font des gestes et des mimiques , sont lent ,ont une scolarisation difficile ,ont du mal à soutenir l' attention , ont un comportement qui peut poser question. ===Dysphasie=== la [[dysphasie]] est un trouble structurel, primaire et durable de l'apprentissage et du développement du langage oral. C’est un trouble plus ou moins sévère et se présentant sous des formes diverses : paroles indistinctes, troubles de la syntaxe, expressions par mots isolés, discours plus ou moins construit, manque du mot, compréhension partielle du langage oral. La dysphasie s’accompagne de difficultés : - d’attention - d'[[abstraction]] ([[concrétude]]) - de généralisation - de [[perception]] du temps et de repères spatio-temporels - de mémorisation - de discrimination auditive - de fatigabilité - [[émotion]]nelles ([[anxiété]], repli sur soi, agitation….) 8 % d’enfants ===Dyspraxie=== La [[dyspraxie]] est un trouble spécifique des [[apprentissage]]s se caractérisant par un trouble de l’organisation du [[geste]]. C’est un dysfonctionnement de la coordination et de la planification des gestes (difficultés à programmer et à automatiser la coordination des gestes volontaires). La dyspraxie s’accompagne de difficultés : * de [[coordination]] des muscles et articulations * du contrôle de la posture * de la force et direction des mouvements * d’[[écriture]] et de [[lecture]] * de la [[structuration]] spatiale * de rapidité (lenteur) * de fatigabilité * de concentration * émotionnelles (anxiété, repli sur soi, agitation….) ===Dyslexie=== La [[dyslexie]] est un trouble d’apprentissage spécifique, durable, du langage écrit dont l’origine est neurobiologique. C’est un déficit de la conscience phonologique qui se manifeste par une difficulté à manipuler les sons qui composent les mots. La dyslexie s’accompagne de difficultés : * de mémorisation à court et à long terme, * de discrimination auditive et visuelle, * d’analyse et de mémoire séquentielle (aller dans l’ordre), * d’acquisition des automatismes de la langue écrite, * d’orientation dans le temps et dans l’espace, * d’attention. ===4 garçons pour 1 fille=== Plus de 4 millions en France Sans histoire médicale particulière, Ni déficit sensoriel même si l'enfant présente d'apparentes difficultés, Ni déficit intellectuel. Il est normalement intelligent mais présente un déficit circonscrit au domaine langagier, Ni trouble du comportement même si les enfants peuvent paraître agités, peu attentifs, instables, agressifs…preuve d'un réel mal-être relationnel à une situation d'échec qui s'installe. Ni trouble de la relation. Les enfants cherchent le plus souvent à communiquer et à entrer en relation par tous les moyens à leur disposition ===Les causes=== Elles sont mal connues, on ne peut que faire des hypothèses. Il est indispensable de poursuivre la recherche dans ce domaine Mais elles ne sont pas dues à un déficit sensoriel ou intellectuel, un trouble psychiatrique ou une carence affective ===Traitement=== Justifie une prise en charge spécifique et pluridisciplinaire, associant une rééducation faite par des spécialistes (orthophonistes, psychomotriciens, psychologues…) Une collaboration étroite entre enseignants, rééducateurs et parents doit s’établir le plus tôt possible ===Examens pouvant entrer dans le dépistage des troubles du langage=== Diagnostic à partir de 6 ans * Bilan orthophonique * Bilan ORL dont PEA (Potentiels évoqués auditifs) * ElectroEncéphaloGramme * IRM * Bilan psychométrique :QI verbal et QI performance à distinguer * Bilan psychiatrique Eventuellement : * Examen psychomoteur * Tests génétiques * Examen ophtalmologique ===Liens externes=== www.dysphasie.org www.dyspraxie.info www.apedys.com {{portail médecine}} [[Catégorie:Troubles du développement et des fonctions instrumentales]][[Catégorie:Pathologie en psychiatrie de l'enfant]]