TP2: Synthèse et/ou recherche personnelle

Objectif du TP

Vous devez identifier une question de recherche en lien direct avec le traitement des langues et produire un document qui résume en au plus 6 pages (format ACL) la nature du problème d'intérêt, les solutions existantes, leurs mérites et leurs limites. S'il s'agit d'une question de recherche sur laquelle vous avez déjà travaillé dans le cadre de ce cours , vous pouvez décrire en au plus 6 pages supplémentaires l'information que votre travail vous a permi d'obtenir en prenant soin de la contraster (lorsque cela est possible) avec les approches existantes.

Où regarder?

Identifier une question de recherche peut prendre du temps, surtout si vous découvrez le domaine du TAL avec ce cours. Je vous conseille donc de vous renseigner dès maintenant sur des problématiques du domaine du TAL. Une possiblité est de vous concentrer sur des tâches partagées qui foisonnent dans le domaine. Un bon point de départ est de regarder ce qui se passe dans les conférences ou ateliers qui organisent des tâches partagées. En voici quelques unes:
  • La conférence CONLL organise chaque année des tâches partagées pour lesquelles des données et des performances de systèmes sont disponibles. Vous pourriez y trouver votre bonheur (attention certaines tâches sont complexes):
    • identifier des relations du discours entre des segments de textes; plus de détails ici: 2015, 2016
    • détection d'erreurs dans les textes de non natifs: 2014, 2013
    • résolution de coréférence: 2012 2011
    • détection d'incertitudes: 2010
    • étiquetage sémantique: 2005 et 2004
    • détection d'entités nommées: 2003 2002
    • détection de clauses 2001 et chunking: 2000
  • SemEval organise chaque année des tâches partagées sur la sémantique computationnelle (pendant longtemps avec des tâches comme la désambiguisation ou la mesure de similarité sémantique).
  • Identifier des phrases parallèles dans des corpus comparables: BUCC 2017
  • Identifier des documents comparables dans une collection bilingue de documents: BUCC 2015, WMT 2016

Quoi remettre ? Etc.

  • Vous devez remettre un rapport d'au plus 12 pages (6 si seulement un état de l'art est produit) au format ACL 2018. Vous n'avez pas besoin d'utiliser LaTex et pouvez très bien utiliser un autre processeur de texte pour rédiger votre rapport, pour autant que vous puissiez l'exporter en pdf au format décrit.
  • Alternativement, vous pouvez remettre des acétates (slides) pdf au format de votre choix que vous présenterez pendant une période d'environ 20 minutes lors des cours des deux premières semaines d'avril qui seront réservées à cet effet. Un agenda sera disponible prochainement afin que vous puissiez indiquer votre problématique de recherche et le moment de votre présentation. Je prévois 4 présentations par cours (soit 20 minutes par présentation + questions).
  • Vous pouvez remettre en groupe de deux. Dans le cas d'une présentation (j'espère que ce sera le cas majoritaire), les deux personnes impliquées doivent présenter (pour un temps total de 20 minutes). La remise (acétate ou rapport) est à faire par courriel et le document remis doit porter le nom noms-devoir2.pdf.